我院成為湖北醫(yī)藥學(xué)院應(yīng)用心理專業(yè)碩士研究生實(shí)踐培養(yǎng)基地

6月26日，湖北醫(yī)藥學(xué)院馬克思主義學(xué)院黨委書記孔祥清一行來到我院，與我院黨委書記王作軍，院務(wù)委員、精神衛(wèi)生中心主任夏啟芝就醫(yī)院精神衛(wèi)生專科建設(shè)、人才培養(yǎng)及應(yīng)用心理專業(yè)碩士研究生實(shí)踐培養(yǎng)基地簽約和行業(yè)導(dǎo)師聘任問題進(jìn)行了深入交流探討，共同達(dá)成了合作意向。醫(yī)院相關(guān)科室負(fù)責(zé)人參與座談。

座談會(huì)上，各科室負(fù)責(zé)人就相關(guān)情況進(jìn)行了介紹?？紫榍灞硎揪寐勈咧嗅t(yī)醫(yī)院精神衛(wèi)生中心的心理?？圃\療特色鮮明，優(yōu)勢(shì)明顯，特別是將中醫(yī)藥適宜技術(shù)廣泛應(yīng)用于心理防治方面收獲了顯著功效，深受業(yè)內(nèi)好評(píng)，在區(qū)域內(nèi)也具有較好的影響力。希望院校加強(qiáng)合作，友好互動(dòng)，在十堰市精神衛(wèi)生中心成立應(yīng)用心理專業(yè)碩士研究生實(shí)踐培養(yǎng)基地，并聘任我院數(shù)名優(yōu)秀的心理學(xué)科帶頭人為學(xué)院行業(yè)導(dǎo)師，在研究生人才培養(yǎng)、中醫(yī)特色傳承、中藥制劑科研等方面給予一定的支持和幫助，最大化實(shí)現(xiàn)院校資源互享、學(xué)科建設(shè)互動(dòng)、科研教學(xué)互通的濃厚氛圍，一起完成心理學(xué)科專業(yè)發(fā)展的目標(biāo)。

王作軍代表醫(yī)院熱烈歡迎孔祥清一行的到來，向湖北醫(yī)藥學(xué)院對(duì)我院的信任表示感謝。他說，十堰市精神衛(wèi)生中心是全國首批國家級(jí)中醫(yī)重點(diǎn)?？?，近期又遴選為國家中醫(yī)優(yōu)勢(shì)重點(diǎn)?？?，同時(shí)還是市心理衛(wèi)生服務(wù)中心、十堰市心理醫(yī)院、市青少年行為矯正基地、市人民檢察院未成年人心理矯護(hù)基地，擔(dān)負(fù)著全市心理健康和精神衛(wèi)生工作的防治和指導(dǎo)工作，承擔(dān)著全市24小時(shí)心理援助公益熱線，以及全市心理健康及精神衛(wèi)生專業(yè)人才隊(duì)伍培養(yǎng)工作。經(jīng)過多年的沉淀和拓展，在眾多精神衛(wèi)生心理專家的努力下，我院心理學(xué)科在學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)、診療技術(shù)、科研教學(xué)、基層培訓(xùn)等方面首屈一指，在區(qū)域精神衛(wèi)生專業(yè)發(fā)揮了龍頭引領(lǐng)作用，成為學(xué)院應(yīng)用心理專業(yè)碩士研究生實(shí)踐培養(yǎng)基地實(shí)至名歸。

近年來，我院立足中醫(yī)醫(yī)院優(yōu)勢(shì)和武當(dāng)?shù)赜蛱厣?gòu)建“心理服務(wù)體系、心理人才成長、心理健康服務(wù)、心理健康科普”四大體系，形成了具有十堰特色的武當(dāng)心理健康和精神衛(wèi)生品牌。特別是在全市心理服務(wù)體系建設(shè)工作中，我們牽院組建了200余人的全市心理衛(wèi)生人才庫，實(shí)現(xiàn)了鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）精神衛(wèi)生綜合管理全覆蓋。蒲公英心理熱線和中醫(yī)心理、“六位一體”校園心理健康服務(wù)已經(jīng)成為響亮的特色品牌。未來，醫(yī)院將協(xié)同學(xué)院，為社會(huì)培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的心理學(xué)科優(yōu)秀人才，壯大心理學(xué)科內(nèi)涵，創(chuàng)新心理服務(wù)項(xiàng)目，優(yōu)化心理健康模式，共同推進(jìn)精神衛(wèi)生中醫(yī)心理事業(yè)高質(zhì)高效發(fā)展。

據(jù)了解，湖北醫(yī)藥學(xué)院馬克思主義學(xué)院應(yīng)用心理學(xué)系擁有本科和碩士專業(yè)學(xué)位點(diǎn)，是湖北省優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科，主要科研方向?yàn)榘l(fā)展心理、健康心理、醫(yī)學(xué)心理和認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)等，教資團(tuán)隊(duì)實(shí)力雄厚，科研資源優(yōu)質(zhì)高端。此次院校合作旨在精進(jìn)應(yīng)用心理專業(yè)研究生的教學(xué)任務(wù)，增強(qiáng)臨床實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提升心理學(xué)科的中醫(yī)藥健康服務(wù)能力，為學(xué)院各大學(xué)科交叉發(fā)展融入優(yōu)勢(shì)力量。